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Mattarella a Firenze, la laurea honoris causa diventa un monito: "Non lasciamo spazio alla tirannide cesarista"
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Mattarella a Firenze, la laurea honoris causa diventa un monito: "Non lasciamo spazio alla tirannide cesarista"

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Standing ovation al Teatro del Maggio per il Presidente della Repubblica, che nel suo discorso alla Cesare Alfieri cita Tocqueville e denuncia l'erosione del multilateralismo

La cerimonia a Firenze: una laurea honoris causa carica di significato

Non era una semplice cerimonia accademica. Era, nei fatti, una lezione di democrazia pronunciata nel cuore di una delle città che della cultura politica italiana è stata culla e laboratorio. Sergio Mattarella ha ricevuto la laurea honoris causa in Politica, Istituzioni e Mercato dalla storica scuola di scienze politiche Cesare Alfieri dell'Università di Firenze, in una giornata che ha assunto i contorni di un evento ben oltre il perimetro accademico.

Il Teatro del Maggio Musicale Fiorentino, scelto come sede della cerimonia per la capienza e il valore simbolico, ha accolto il Presidente della Repubblica con una standing ovation lunga e sentita. Platea gremita: docenti in toga, studenti, autorità civili e militari, rappresentanti delle istituzioni locali. Un applauso che non era soltanto di cortesia protocollare, ma che racchiudeva — stando a quanto si percepiva in sala — un riconoscimento profondo al ruolo di garanzia costituzionale esercitato dal Capo dello Stato in anni tutt'altro che semplici.

La scelta della Cesare Alfieri non è casuale. Fondata nel 1875, è una delle più antiche istituzioni italiane dedicate alle scienze politiche, un luogo dove il pensiero sulla cosa pubblica ha radici che affondano nell'Italia post-unitaria. Conferire la laurea honoris causa al Presidente in questa sede significa anche ribadire il legame tra sapere accademico e pratica istituzionale, tra studio della politica e responsabilità democratica.

Tocqueville, il cesarismo e la democrazia fragile

Il nucleo più denso del discorso di Mattarella è arrivato con una citazione che ha attraversato quasi due secoli per atterrare con precisione chirurgica sull'attualità. Il Presidente ha richiamato Alexis de Tocqueville, il pensatore francese che nella prima metà dell'Ottocento analizzò come pochi la tensione intrinseca tra democrazia e concentrazione del potere.

"Non lasciamo che si realizzi una tirannide cesarista": queste le parole che hanno segnato il passaggio centrale dell'intervento. Un avvertimento netto, formulato con il registro pacato ma inequivocabile che caratterizza la comunicazione del Quirinale. Mattarella ha evocato il rischio che le democrazie contemporanee possano scivolare, anche senza traumi apparenti, verso forme di cesarismo — quel fenomeno in cui il consenso popolare viene piegato a giustificazione di un potere personale che svuota le istituzioni dall'interno.

Non ha fatto nomi. Non ne aveva bisogno. Il riferimento si è mosso su un piano storico e teorico, ma la platea ha colto perfettamente la portata del messaggio. In un'epoca in cui leader forti e retoriche decisioniste guadagnano terreno in diverse parti del mondo, il richiamo a Tocqueville suonava come qualcosa di molto più di un esercizio accademico.

Chi segue il percorso pubblico di Mattarella sa bene che non è la prima volta che il Presidente affronta questi temi con fermezza. Già in altre occasioni — come quando La Fondazione per la Sussidiarietà premia il Presidente Mattarella — il Capo dello Stato aveva insistito sul valore della partecipazione diffusa e sul pericolo di una democrazia ridotta a mero esercizio plebiscitario.

Da Pertini a Draghi: il filo rosso delle istituzioni

Nel tessere la sua lectio, Mattarella ha disegnato una genealogia istituzionale precisa, richiamando figure che incarnano modelli diversi ma convergenti di servizio alla Repubblica.

Sandro Pertini, il presidente partigiano amato dagli italiani per la sua autenticità e il suo rigore morale. Mario Draghi, il tecnico prestato alla politica che ha guidato il Paese in uno dei momenti più critici della storia recente. Due profili distanti per formazione e temperamento, eppure accomunati — nella lettura offerta dal Presidente — da un tratto fondamentale: la capacità di anteporre l'interesse delle istituzioni a quello personale.

È un passaggio che va letto con attenzione. Mattarella non si è limitato a un omaggio retorico. Ha usato quelle figure come pietre di paragone, come argine culturale contro la tentazione del potere autoreferenziale. Pertini che rifiutava ogni forma di privilegio; Draghi che accettava un incarico di governo in condizioni emergenziali senza cercare un mandato politico proprio. In entrambi i casi, il messaggio è lo stesso: le istituzioni vengono prima delle persone che le incarnano.

Una riflessione che si lega inevitabilmente alla questione, più ampia, di come insegnare speranza e partecipazione civica in tempi di crisi democratica — un tema su cui il mondo della scuola e dell'università è chiamato a svolgere un ruolo di primo piano.

L'allarme sul multilateralismo e il ruolo dell'università

L'altra grande direttrice del discorso fiorentino ha riguardato la dimensione internazionale. Mattarella ha denunciato con chiarezza l'erosione del multilateralismo, quel sistema di regole e istituzioni sovranazionali costruito nel secondo dopoguerra che oggi appare sempre più sotto pressione.

Non si tratta di un allarme nuovo, ma la cornice in cui è stato pronunciato gli ha conferito un peso particolare. Parlare di multilateralismo in una facoltà di scienze politiche significa ricordare a chi studia i rapporti internazionali che l'ordine fondato sulle regole non è un dato acquisito: è una conquista precaria, che richiede manutenzione costante.

Il Presidente ha sottolineato come la tendenza a sostituire il dialogo multilaterale con rapporti di forza bilaterali — o peggio, con logiche di sfere d'influenza — rappresenti un arretramento pericoloso. Un'involuzione che non riguarda solo gli equilibri geopolitici, ma che si riflette direttamente sulla vita dei cittadini europei: dalla sicurezza energetica alla gestione dei flussi migratori, dalla tutela dei diritti alla stabilità economica.

In questo quadro, l'università assume un ruolo che va ben oltre la formazione tecnica. Formare scienziati della politica — come li avrebbe definiti la tradizione della Cesare Alfieri — significa preparare una classe dirigente capace di comprendere la complessità, di resistere alle semplificazioni, di difendere lo spazio del confronto democratico.

Mattarella lo ha detto a modo suo, senza enfasi eccessiva ma con la fermezza di chi conosce il peso delle parole pronunciate dal Quirinale. E la platea — quella stessa platea che lo aveva accolto in piedi — ha risposto con un silenzio attento che valeva quanto l'applauso iniziale.

La giornata fiorentina si chiude così, con un Presidente che a ottantaquattro anni continua a svolgere il proprio mandato con una lucidità che colpisce. Proprio nei giorni successivi al suo recente intervento chirurgico, la presenza a Firenze ha assunto anche il valore di una testimonianza personale: le istituzioni non si fermano, e chi le rappresenta nemmeno.

Pubblicato il: 11 marzo 2026 alle ore 09:07

Domande frequenti

Perché la laurea honoris causa a Mattarella ha assunto un significato particolare?

La laurea honoris causa conferita a Mattarella dall'Università di Firenze è diventata un'occasione per ribadire il legame tra sapere accademico e responsabilità istituzionale. La cerimonia ha assunto i contorni di una lezione di democrazia, sottolineando il ruolo del Presidente come garante costituzionale in un periodo storico complesso.

Cosa intende Mattarella con il monito contro la 'tirannide cesarista'?

Mattarella, citando Tocqueville, ha messo in guardia contro il rischio che le democrazie possano scivolare verso forme di potere personale che svuotano le istituzioni dall'interno. Il suo avvertimento è rivolto contro derive autoritarie e decisioniste che possono emergere anche senza traumi apparenti.

Qual è il messaggio trasmesso dal riferimento a Pertini e Draghi nel discorso di Mattarella?

Mattarella ha evidenziato come figure diverse come Pertini e Draghi siano accomunate dalla capacità di anteporre le istituzioni all'interesse personale. Il loro esempio viene presentato come modello per contrastare il rischio di potere autoreferenziale e per rafforzare la cultura democratica.

Perché il multilateralismo è stato uno dei temi centrali dell'intervento di Mattarella?

Mattarella ha sottolineato la crescente erosione del sistema multilaterale, avvertendo che la sostituzione del dialogo multilaterale con rapporti di forza bilaterali rappresenta un pericolo per la stabilità globale e i diritti dei cittadini. Ha ricordato che il multilateralismo è una conquista fragile che richiede attenzione e difesa.

Quale ruolo viene attribuito all'università nella difesa della democrazia secondo Mattarella?

Secondo Mattarella, l'università va oltre la semplice formazione tecnica: deve preparare una classe dirigente capace di affrontare la complessità e di promuovere il confronto democratico. L'istruzione superiore è vista come spazio fondamentale per insegnare partecipazione civica e resistenza alle semplificazioni.

Antonello Torchia

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Antonello Torchia

Direttore Responsabile di EduNews24.it Antonello Torchia è giornalista professionista, politologo e geografo, con un percorso formativo e professionale di ampio respiro che integra competenze in ambito economico, geopolitico, comunicativo e territoriale. Vanta una solida formazione accademica multidisciplinare: ha conseguito la Laurea in Economia e Commercio (quadriennale, Vecchio Ordinamento), la Laurea Magistrale in Relazioni Internazionali (LM-52) con la votazione di 110/110 e lode, e la Laurea Magistrale in Scienze Geografiche (LM-80). Un trittico di competenze che gli consente di leggere i fenomeni contemporanei con una prospettiva che abbraccia le dinamiche economiche, le relazioni tra Stati e le dimensioni spaziali e territoriali della società. Nel corso della sua carriera ha maturato una significativa esperienza nella comunicazione istituzionale e politica, collaborando con emittenti televisive e testate della carta stampata. Questa esperienza sul campo gli ha conferito una padronanza trasversale dei linguaggi mediatici, dalla televisione al digitale. Attualmente ricopre il ruolo di Direttore Responsabile di EduNews24.it, testata giornalistica online dedicata al mondo dell'istruzione, della formazione e delle politiche educative italiane ed europee, dove cura la linea editoriale e supervisiona la produzione di contenuti rivolti a docenti, studenti, istituzioni e operatori del settore educativo. È inoltre docente di Comunicazione presso la SSML Città di Lamezia Terme, istituto universitario specializzato nella mediazione linguistica, dove mette a disposizione delle nuove generazioni di professionisti della comunicazione il proprio bagaglio di competenze giornalistiche, analitiche e accademiche.

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