Interpello per Supplenze a Verona: un’opportunità per docenti su posto comune e sostegno

Pubblicato un nuovo interpello in Veneto dall’Ufficio Scolastico di Verona, rivolto agli insegnanti interessati a incarichi su posto comune e di sostegno. Una possibilità rilevante per chi cerca supplenze nel prossimo anno scolastico nelle scuole della città scaligera.

Introduzione

Nella giornata del 3 giugno 2025 è stato pubblicato un nuovo interpello per supplenze scolastiche destinato a docenti interessati a incarichi su posto comune e posto di sostegno per le scuole del territorio di Verona, in Veneto. L’iniziativa, promossa dall'Ufficio Scolastico Provinciale di Verona, rappresenta una delle principali modalità con cui le istituzioni scolastiche ricercano personale docente laddove, esaurite le graduatorie tradizionali, emergano esigenze straordinarie o improvvise.

L’interpello, accessibile attraverso il portale ufficiale dell’Ufficio Scolastico Provinciale di Verona, Vai all'interpello, si configura come un’occasione significativa per moltissimi professionisti dell’istruzione, sia per coloro che sono già iscritti nelle varie graduatorie, sia per chi, pur non trovandosi in posizione utile nelle liste, desidera proporre la propria candidatura tramite MAD (Messa a Disposizione).

Il contesto veneto, e quello veronese in particolare, si distinguno per una consolidata attenzione al reclutamento efficiente e trasparente del personale scolastico, elemento fondamentale per garantire la continuità didattica e tutelare il diritto allo studio degli alunni, con particolare attenzione agli studenti con disabilità affidati agli insegnanti di sostegno. L’esigenza di coprire tempestivamente le supplenze su queste tipologie di posto deriva infatti sia dal naturale turn over di docenti, sia da situazioni di emergenza come congedi, malattie prolungate o altri eventi imprevisti che possono compromettere la regolarità delle attività didattiche.

Un interpello di questo tipo non rappresenta solo una chiamata a risposta rapida per i docenti in cerca di lavoro, ma anche una responsabilità e una sfida professionale: rispondere alle necessità del tessuto educativo veronese, caratterizzato da una grande varietà di istituzioni scolastiche, dalla scuola dell’infanzia alla secondaria di secondo grado, comprese numerose realtà di eccellenza sia nella didattica ordinaria che nell’inclusione.

Questa iniziativa si innesta in un momento particolarmente cruciale per la scuola italiana, alle soglie della definizione degli organici e delle assegnazioni per il prossimo anno scolastico, e getta le basi per un coinvolgimento diretto e immediato di tutti quei docenti che desiderano mettersi in gioco in una delle aree più vivaci e dinamiche del panorama scolastico nazionale.

Dettagli dell’Interpello

L’interpello pubblicato dall’Ufficio Scolastico Provinciale di Verona è rivolto in primo luogo a docenti disponibili per supplenze su posto comune e posto di sostegno. Si tratta delle due principali categorie che identificano la presenza in organico di istituzioni scolastiche di ogni ordine e grado. Analizziamo nello specifico di cosa si tratta e quali sono i profili richiesti.

Cos’è il posto comune

Il posto comune si riferisce ai normali insegnamenti previsti dalla classe di concorso di riferimento nelle varie discipline, che rispondono all’offerta curricolare ordinaria della scuola: italiano, matematica, storia, lingue, materie scientifiche, e così via. Gli insegnanti che aspirano a questi incarichi devono essere abilitati per la specifica classe di concorso richiesta, con titolo di studio valido per l’insegnamento in quell’ordine e grado.

Cos’è il posto di sostegno

Il posto di sostegno riguarda invece gli incarichi destinati a docenti specializzati nell'integrazione scolastica degli alunni con disabilità. Tali insegnanti svolgono un ruolo fondamentale nell'aiutare gli studenti con bisogni educativi speciali a partecipare pienamente alla vita scolastica, promuovendone sia l’inclusione didattica che sociale.

Descrizione dei profili richiesti

In assenza di una specifica classe di concorso illustrata nell’annuncio, l’interpello fa riferimento ai due grandi segmenti sopra descritti. In entrambi i casi è richiesto:

• Titolo di studio abilitante all’insegnamento nella scuola statale
• Preferibilmente abilitazione oppure, in caso di sostegno, il titolo di specializzazione conseguito presso l’università o in corsi accreditati
• Esperienza pregressa nelle scuole pubbliche o paritarie; sebbene non obbligatoria, viene spesso considerata titolo preferenziale
• Buone competenze relazionali e comunicative
• Capacità di lavorare in team all’interno dell’istituto scolastico

Per il sostegno, particolare valore viene dato a:

• Conoscenza della normativa sull’inclusione scolastica (L. 104/92, D.Lgs. 66/2017, ecc.)
• Competenze nella stesura e nell’attuazione del PEI (Piano Educativo Individualizzato)
• Abilità nella costruzione di percorsi didattici personalizzati

Tipologia di supplenza

Questo aspettava spesso preoccupa e interessa i docenti candidati. L’interpello non specifica la durata esatta degli incarichi, ma in genere simili chiamate sono rivolte a supplenze temporanee dalle quali può derivare anche un contratto più esteso, in base alle necessità delle scuole. Tali supplenze possono variare:

• Da pochi giorni/settimane (brevi assenze, malattia)
• Fino alla copertura di maternità, congedi lunghi o aspettative
• In casi rari, per tutto il periodo dell'assenza del titolare, anche oltre i 180 giorni, secondo la normativa vigente

In assenza di candidati dalle GPS (Graduatorie Provinciali per le Supplenze) e GAE (Graduatorie ad Esaurimento), le scuole possono ricorrere agli aspiranti che hanno inviato la MAD (Messa a Disposizione), selezionando i profili più idonei.

È importante sottolineare che l’accettazione di un incarico tramite interpello non pregiudica l’inserimento nelle graduatorie ufficiali e può essere un’occasione per acquisire punteggio utile nelle successive procedure di aggiornamento.

Contesto territoriale

La regione Veneto: eccellenza educativa e dinamica scolastica

Il Veneto, tradizionalmente considerato una delle regioni motore dell’economia e della cultura italiana, ha sempre riservato particolare attenzione al settore dell’istruzione. Con una popolazione scolastica vasta e articolata, il territorio veneto annovera numerosi istituti di eccellenza pubblici e privati, un ricco panorama di iniziative per l’inclusione e un tessuto imprenditoriale e universitario particolarmente attento alla formazione delle nuove generazioni.

La costante mobilità per lavoro o studio, insieme a una crescente attenzione alle tematiche inclusive, rende il Veneto una regione all’avanguardia anche dal punto di vista della gestione delle risorse umane in ambito scolastico.

Verona: culla di cultura e innovazione nella scuola

Verona, capoluogo dell’omonima provincia e celebre a livello internazionale per il suo patrimonio artistico, storico e culturale, si conferma anche come uno dei poli scolastici più dinamici del Nord Italia. La città, con i suoi istituti comprensivi, licei, istituti tecnici e scuole primarie di lunga tradizione, costituisce un nodo fondamentale della rete educativa veneta.

Il suo territorio comprende realtà urbane di grande dimensione e comuni limitrofi più piccoli: ciascun contesto presenta specifiche esigenze educative, ma le scuole di Verona risultano spesso coinvolte in progetti innovativi e sperimentali, con attenzione particolare alla didattica personalizzata e all’inclusione degli studenti con bisogni speciali.

L’importanza dell’istituto nel territorio

Ogni interpello diretto alla copertura di supplenze in questa area acquisisce quindi un valore particolare: gli istituti del veronese non solo garantiscono la continuità dell’offerta formativa, ma fungono da punto di riferimento sociale e culturale per le famiglie, favorendo la crescita di una comunità coesa e attiva. L'individuazione tempestiva di personale docente, specie su posti di sostegno, diventa fondamentale per assicurare agli alunni continuità educativa e reali opportunità di inclusione.

Il personale docente assunto attraverso interpello viene quindi pienamente integrato nella vita della scuola, chiamato a contribuire con le proprie competenze e con il proprio impegno al raggiungimento degli obiettivi didattici ed educativi che caratterizzano il territorio.

Aspetti procedurali e tecnici

L’interpello e la MAD: cosa sono e come funzionano

L'interpello rappresenta una procedura straordinaria adottata dalle scuole e dagli uffici scolastici provinciali per la ricerca di personale docente, quando le graduatorie ordinarie risultano esaurite o insufficienti. Attraverso la pubblicazione di interpelli vengono raccolte candidature di docenti disponibili, spesso tramite MAD, per coprire posti vacanti e garantire la prosecuzione delle attività didattiche.

La MAD (Messa a Disposizione) è uno strumento flessibile che permette ai docenti di inviare spontaneamente la propria candidatura alle scuole per eventuali incarichi di supplenza, anche al di fuori delle graduatorie provinciali.

Procedura di candidatura

La candidatura su interpello avviene secondo una modalità che normalmente segue questi passaggi:

1. Visione dell’annuncio di interpello pubblicato sul sito dell’Ufficio Scolastico o di un istituto
2. Raccolta e preparazione dei documenti (cv, diploma di laurea, eventuale abilitazione o specializzazione, documenti di identità, titoli valutabili)
3. Compilazione di una domanda di partecipazione, spesso in formato digitale, secondo le istruzioni fornite nel bando
4. Invio della candidatura entro le scadenze specificate tramite email/PEC indicata nell’interpello o attraverso software gestionali come ISTANZE ONLINE
5. Attesa della convocazione da parte della scuola o dell’ufficio competente, che può avvenire in base alle esigenze di copertura dei posti

Requisiti generali per la supplenza

Per rispondere efficacemente ad un interpello sono necessari:

• Titolo di studio appropriato (laurea, diploma, abilitazione o specializzazione per il sostegno)
• Eventuali titoli aggiuntivi (certificazioni informatiche, linguistiche, specializzazioni, master, dottorato)
• Requisiti personali previsti per l’accesso all’insegnamento nella scuola statale (cittadinanza, godimento dei diritti civili, idoneità psico-fisica, assenza di condanne)
• Per il sostegno, specializzazione specifica rilasciata da Atenei riconosciuti

Tempistiche e scadenze

L’interpello è stato pubblicato il 3 giugno 2025. In questi casi, le scuole e gli uffici scolastici forniscono precise deadline per la presentazione delle candidature, spesso ravvicinate rispetto alla pubblicazione, per poter coprire i posti vacanti in tempi utili all’avvio delle lezioni o alla prosecuzione delle attività, soprattutto in questo periodo di chiusura e riapertura dei plessi scolastici.

È fondamentale per i candidati monitorare costantemente il sito dell’Ufficio Scolastico, Vai all'interpello, e rispettare tutte le indicazioni relative a modalità di invio e tempistiche.

Importanza e opportunità per i docenti

Rispondere a un interpello per supplenze in una realtà come quella veronese racchiude in sé una serie di opportunità professionali e di crescita personale difficilmente replicabili in altri contesti. L’accesso ad incarichi di supplenza può rappresentare, per molti docenti:

• L’opportunità di acquisire esperienza diretta in ambienti didattici complessi e stimolanti
• La possibilità di maturare punteggio utile per le graduatorie future
• Un trampolino di lancio per l'ingresso stabile nel mondo della scuola italiana

Particolarmente significativa è l’esperienza sul posto di sostegno: lavorare a stretto contatto con studenti con disabilità implica una crescita nelle competenze relazionali, didattiche e tecnico-metodologiche, arricchendo il profilo professionale e umano dell’insegnante.

A livello di sistema, il ruolo degli insegnanti che rispondono a questi interpelli è fondamentale per garantire la copertura dei posti vacanti in momenti chiave dell’anno scolastico, laddove la regolarità delle lezioni può venire compromessa dall’assenza di personale e dalle difficoltà di reclutamento. Per la scuola e la comunità educativa locale, l’arrivo di questi docenti potrà significare continuità, qualità e innovazione.

Conclusioni

L’interpello per supplenze pubblicato dall’Ufficio Scolastico Provinciale di Verona il 3 giugno 2025 rappresenta molto più di una semplice chiamata: è una vera e propria porta d’accesso per il mondo della scuola, una risposta alle esigenze di persone, famiglie e studenti, un’occasione di crescita e consolidamento professionale per ciascun docente.

In un momento segnato da profondi cambiamenti nell’organizzazione scolastica e nella gestione delle risorse umane, accogliere la sfida dell’interpello significa mettersi in gioco con entusiasmo, competenza e spirito di servizio. Le scuole veronesi, pronte ad accogliere nuovi professionisti sia sul posto comune che su sostegno, attendono candidature motivate, preparate e consapevoli della responsabilità educativa che tale ruolo comporta.

L’appello è dunque rivolto a tutti i docenti interessati: consultate tempestivamente l’avviso, Vai all'interpello, preparate con cura tutta la documentazione richiesta e non lasciatevi sfuggire questa concreta possibilità di contribuire al futuro della scuola veneta. È il momento di dare valore al vostro percorso, offrendo professionalità, passione e competenza a servizio delle nuove generazioni, per un’istruzione sempre più inclusiva, dinamica e di qualità.