Interpello per supplenza di sostegno: al via la selezione al Comprensivo “Sentati” di Castelleone (Cremona)

Indetto un interpello per una supplenza breve sul sostegno nella scuola dell’infanzia. Un’occasione significativa per docenti in cerca di incarichi nel territorio lombardo, con tutte le informazioni utili su tempi, requisiti e procedure.

Introduzione

La scuola non si ferma mai, nemmeno quando emergono improvvise esigenze di organico dovute all’assenza temporanea dei docenti. È in questo contesto che si colloca l’ultimo interpello pubblicato nella Regione Lombardia, precisamente dalla Dirigenza dell’Istituto Comprensivo “Sentati” di Castelleone, in provincia di Cremona. Un interpello, reso pubblico in data 4 giugno 2025, finalizzato a reperire un docente in grado di coprire una supplenza breve su posto di sostegno nella scuola dell’infanzia. Un’opportunità cruciale non solo per i docenti alla ricerca di incarichi, ma anche per garantire continuità didattica e supporto ai giovani alunni che necessitano di attenzione particolare.

L’interpello costituisce una delle soluzioni maggiormente diffuse per fronteggiare la carenza di personale scolastico, soprattutto nelle aree dove la graduatoria è ormai esaurita e le tempistiche degli incarichi si fanno stringenti. In Lombardia, regione leader nella formazione e nel tessuto scolastico nazionale, risposte efficaci e tempestive a queste esigenze rappresentano la normalità di una macchina organizzativa che cerca di non lasciare mai scoperti servizi e diritti fondamentali.

L’Istituto Comprensivo “Sentati” vanta una lunga tradizione nell’accoglienza e nella cura della fascia 0-6 anni, dimostrandosi particolarmente attento alle dimensioni dell’inclusione e della didattica personalizzata. In questo scenario, la supplenza offerta – presso una scuola dell’infanzia a Castelleone, nel cremonese – è molto più che una semplice “copertura temporanea”: costituisce, infatti, un’opportunità di crescita professionale e al tempo stesso un servizio fondamentale per la comunità.

Nei prossimi paragrafi analizzeremo in dettaglio le caratteristiche dell’interpello, le specificità richieste al candidato, i meccanismi procedurali che regolano la messa a disposizione, il contesto regionale e cittadino in cui si colloca l’opportunità, oltre che le prospettive e il valore di questa supplenza nell’economia della carriera di un insegnante di sostegno.

Dettagli dell’interpello: la posizione e le sue esigenze

L’interpello pubblicato dall’Istituto Comprensivo “Sentati”, visibile sul sito dell’Ufficio Scolastico Territoriale di Cremona tramite il seguente link, riguarda una supplenza breve su posto di sostegno nella scuola dell’infanzia, comprendente il periodo dal 7 gennaio 2025 al 17 gennaio 2025. Si tratta dunque di un incarico a tempo determinato, della durata di appena dieci giorni, ma la brevità non deve trarre in inganno: supplenze di questo tipo sono fondamentali per garantire la continuità didattica e assicurare che i piccoli alunni con bisogni educativi speciali (BES) siano adeguatamente seguiti anche in assenza del titolare.

La classe di concorso: specificità richieste

Il posto messo a disposizione riguarda la classe di concorso specifica per sostegno scuola dell’infanzia. Ciò implica che il candidato ideale debba possedere competenze e titoli abilitanti per il ruolo, tra cui:

• Laurea in Scienze della Formazione Primaria o titolo equipollente;
• Specializzazione sul sostegno per la scuola dell’infanzia;
• Esperienza pregressa, ove possibile, nell’ambito dell’inclusione e del supporto a bambini con disabilità o difficoltà di apprendimento.

Il supplente chiamato a occupare questa posizione dovrà essere in grado di gestire situazioni complesse, modulando l’intervento educativo in funzione dei bisogni specifici dell’alunno o degli alunni assegnati. Competenze chiave richieste sono:

• Capacità di osservazione e valutazione dei bisogni speciali;
• Abilità nella pianificazione di percorsi personalizzati;
• Sensibilità pedagogica e relazionale nei confronti di bambini molto piccoli;
• Collaborazione con il team docente e le famiglie;
• Conoscenza aggiornata delle linee guida ministeriali in materia di inclusione.

Descrizione e tipologia della supplenza

L’incarico, come indicato nella documentazione dell’interpello, si configura quale supplenza breve: destinata a coprire un’assenza temporanea del docente titolare, spesso dovuta a congedi di malattia, permessi parentali o altre esigenze momentanee. Nello specifico, il periodo dal 7 al 17 gennaio 2025 copre una fase delicata dell’anno scolastico, alla ripresa dopo la pausa natalizia, in cui la presenza di figure educative stabili è particolarmente importante.

Questa supplenza si inserisce nel quadro delle assegnazioni a tempo determinato che, pur essendo di breve durata, possono rappresentare una preziosa occasione di ingresso o consolidamento nella realtà scolastica pubblica. Spesso, tali incarichi diventano volano per future chiamate e per la costruzione di un curriculum di esperienze significative in ambito sostegno.

Contesto territoriale: la Lombardia, Cremona e l’I.C. “Sentati”

Lombardia: una delle regioni cardine dell’istruzione italiana

La Lombardia è indubbiamente una delle regioni più dinamiche e strutturate dal punto di vista dell’offerta scolastica, contando migliaia di istituzioni di ogni ordine e grado e una pluralità di servizi integrativi all’educazione. Il territorio, grazie all’elevata densità di istituti e alla ricchezza socio-economica, attrae ogni anno centinaia di docenti da tutto il Paese. L’attenzione verso l’inclusione e la formazione dei più piccoli è particolarmente sviluppata e sostenuta da politiche regionali volte a potenziare il servizio pubblico, con investimenti sulla formazione docenti e sul supporto alle fragilità.

Cremona: una città a misura di studente

Cremona, città d’arte celebre per la sua storia liutaria e per il patrimonio culturale, esprime una particolare vocazione anche in ambito scolastico e formativo. Il territorio si contraddistingue per una rete di istituti efficienti, un forte radicamento dei servizi sociali e un’intensa collaborazione con le famiglie. La presenza di scuole dell’infanzia di qualità, sia statali che comunali, contribuisce a rendere il tessuto cittadino accogliente per l’infanzia e l’adolescenza, e la collaborazione tra enti, associazioni e istituzioni rafforza i percorsi di inclusione e benessere.

Nel cremonese, la copertura degli organici tramite supplenze – specie per posti di sostegno – è un tema ricorrente e sentito, complice la scarsità di personale specializzato e la complessità crescente dei bisogni espressi dagli alunni e dalle famiglie.

L’I.C. “Sentati” di Castelleone: presidio di qualità

L’Istituto Comprensivo “Sentati” rappresenta una realtà di eccellenza sul territorio. Comprende plessi dedicati all’infanzia, alla primaria e alla secondaria di primo grado, ed è conosciuto per l’attenzione ai temi dell’inclusione, del benessere scolastico e della didattica innovativa. Le attività integrative, i progetti speciali per BES e disabilità, nonché la formazione continua del personale, sono tratti distintivi dell’offerta formativa.

Garantire, anche mediante interpelli per supplenza, la copertura dei posti di sostegno significa tutelare la qualità e la continuità del servizio educativo erogato dall’istituto e mettere al centro le esigenze degli alunni più fragili.

Aspetti procedurali e tecnici: come funziona l’interpello MAD

Che cos’è l’interpello scolastico?

L’interpello scolastico è uno strumento adottato dagli istituti della scuola pubblica italiana quando le graduatorie ordinarie (GPS, GAE) sono esaurite o non offrono candidati disponibili per coprire rapidamente una supplenza. Consiste nella pubblicazione, tramite sito istituzionale e comunicazione all’Ufficio Scolastico Territoriale, di una chiamata pubblica rivolta ai docenti interessati, registrata spesso anche come MAD (Messa A Disposizione).

Questa procedura straordinaria consente di attingere, in modo trasparente e rapido, a candidature di docenti anche non inseriti formalmente nelle graduatorie, purché in possesso dei requisiti normativi minimi.

Procedura di candidatura e requisiti

I candidati interessati a questa specifica supplenza presso l’Istituto Comprensivo “Sentati” dovranno presentare la propria Messa A Disposizione attraverso i canali indicati nell’interpello, seguendo le istruzioni riportate sul sito ufficiale o sulla piattaforma dell’Ufficio Scolastico Provinciale. Generalmente il processo include:

1. Compilazione di apposito modulo online (o invio di email secondo le istruzioni);
2. Allegato di titoli di studio e abilitazione (Laurea, eventuale Specializzazione per il sostegno);
3. Curriculum Vitae aggiornato con esperienze pregresse relative al sostegno o alla scuola dell’infanzia;
4. Dichiarazione di disponibilità per il periodo specificato (dal 7 al 17 gennaio 2025);
5. Consenso al trattamento dei dati personali secondo quanto previsto dalla normativa sulla privacy.

Tempistiche e scadenze

Sebbene l’interpello sia stato pubblicato il 4 giugno 2025, la rapidità di risposta è cruciale. I posti vengono assegnati in base a disponibilità e ordine di ricezione delle domande, pertanto è consigliabile agire immediatamente dopo aver letto l’avviso. Il periodo di presa di servizio, come già sottolineato, decorre dal 7 gennaio 2025, garantendo un rapido inserimento alla ripresa delle attività dopo le festività natalizie.

Nota importante: I candidati selezionati saranno contattati direttamente dall’istituto per le fasi successive, compresa la firma del contratto e il colloquio conoscitivo, eventualmente anche a distanza.

Importanza e opportunità della supplenza sul sostegno

Il sostegno nella scuola dell’infanzia rappresenta un ambito chiave dell’inclusione scolastica e una delle sfide più significative della scuola italiana contemporanea. La figura del docente di sostegno è infatti centrale nel garantire il diritto all’istruzione per tutti, soprattutto per i bambini più fragili e bisognosi di percorsi personalizzati.

L’opportunità offerta da questo interpello, seppur limitata nel tempo, può costituire per il docente:

• Un’occasione di crescita professionale, sperimentando sul campo metodologie e strumenti inclusivi;
• Un’opportunità per instaurare un rapporto di fiducia con l’istituzione scolastica, aprendo la strada a future chiamate o collaborazioni;
• Un momento di confronto con il contesto multiculturale e complesso della Lombardia e, in particolare, del cremonese.

Non va sottovalutato, infine, l’impatto che anche una breve esperienza può avere sul curriculum di un insegnante: la supplenza di sostegno in una scuola dell’infanzia è oggi sempre più richiesta e apprezzata sia ai fini di carriera che di ulteriore formazione specialistica.

Conclusioni: una chiamata all’azione per i docenti interessati

In sintesi, l’interpello pubblicato il 4 giugno 2025 dall’Istituto Comprensivo “Sentati” di Castelleone (Cremona) rappresenta un’importante occasione per i docenti specializzati nel sostegno, desiderosi di mettere a disposizione le proprie competenze in un contesto educativo di eccellenza. Una supplenza breve, dal 7 al 17 gennaio 2025, sulla scuola dell’infanzia, pensata non solo per colmare un vuoto temporaneo, ma per garantire la qualità dell’inclusione e della continuità didattica.

L’aspettativa è quella di accogliere candidature qualificate, pronti a inserirsi rapidamente e a contribuire concretamente al benessere degli alunni più fragili. La procedura di interpello MAD si conferma uno strumento agile, flessibile e trasparente per la tutela dei diritti degli studenti e per la valorizzazione delle competenze dei docenti.

Chiunque sia in possesso dei requisiti richiesti e abbia motivazione, dedizione e attenzione verso i temi dell’inclusione scolastica è invitato a presentare la propria candidatura senza indugio. Entrare nella squadra dell’IC “Sentati” anche solo per pochi giorni potrebbe essere il primo passo verso un percorso professionale ricco di soddisfazioni e significato.

Per ulteriori informazioni e per aderire all’interpello, è possibile consultare il testo ufficiale e seguire la procedura di candidatura indicata qui: Vai all'interpello.

Il futuro dell’inclusione passa anche da qui: cogliere questa opportunità significa investire sull’educazione di tutti.