Interpello per supplenza di sostegno: nuova opportunità all’IC Rita Levi-Montalcini di Nichelino (Torino)

Aperta la procedura per supplenza temporanea su posto di sostegno nella scuola dell’infanzia piemontese. Coinvolta la città di Torino, l’istituto Montalcini e la classe IV ADAA. Candidature via MAD fino al 26 maggio 2025.

Introduzione

In un panorama scolastico sempre più segnato dalle sfide dell’inclusione, la ricerca di insegnanti specializzati ricopre un ruolo cruciale per il benessere di alunne e alunni, nonché per la crescita stessa delle scuole italiane. In questa cornice, si inserisce l’importante interpello appena pubblicato nella regione Piemonte – alla data del 22 maggio 2025 – per una supplenza temporanea su posto di sostegno nella scuola dell’infanzia presso l’IC Rita Levi-Montalcini di Nichelino, noto istituto situato nell’hinterland torinese.

La scuola dell’infanzia ha da sempre il compito di favorire una crescita armonica del bambino e si pone come primo imprescindibile contesto di socializzazione e apprendimento. In questo scenario, il sostegno agli alunni con disabilità o bisogni educativi speciali rappresenta una delle grandi sfide della scuola pubblica. Il sostegno non è soltanto un diritto, ma anche una “bussola” per orientare l’inclusione e la pari opportunità.

L’interpello riguarda la classe di concorso IV ADAA – Sostegno scuola infanzia. L’offerta è chiara: una supplenza temporanea, a decorrenza immediata fino al 26 maggio 2025. La ricerca è quindi urgente e rappresenta un’opportunità preziosa per tutti quei docenti — abilitati e non — che desiderano contribuire alla mission educativa e inclusiva dell’istituto torinese.

La pubblicazione, avvenuta sul sito ufficiale dell’istituto e diffusa tramite i canali canonici del Ministero dell’Istruzione, si inserisce nel più ampio contesto della gestione delle supplenze in Piemonte, dove la problematica legata alle carenze di organico, specie nelle discipline di sostegno, si manifesta in modo particolarmente sensibile.

Tutti i dettagli, tra procedure e tempistiche, sono fondamentali sia per comprendere il valore dell’occasione che per chi intende candidarsi. Vai all'interpello

Dettagli dell’Interpello

La classe di concorso IV ADAA – Sostegno scuola infanzia

La IV ADAA è la classe di concorso dedicata agli insegnanti di sostegno per la scuola dell’infanzia. Si tratta di una delle figure didattiche più delicate e importanti nei primi anni del percorso scolastico di ogni bambina e bambino. Le attività e le responsabilità dell’insegnante di sostegno non si limitano al solo supporto agli allievi con disabilità: l'obiettivo è il pieno inserimento nel gruppo classe, favorendo la partecipazione e il successo formativo di ciascuno.

Gli insegnanti di sostegno devono essere in grado di:

• Valorizzare le differenti abilità e potenzialità degli alunni
• Collaborare con il team docente e il personale della scuola
• Redigere e attuare i PEI (Piani Educativi Individualizzati) in collaborazione con le famiglie e gli specialisti
• Promuovere strategie inclusive, sostenendo sia il minore con difficoltà sia la crescita relazionale dell’intero gruppo
• Sapersi relazionare con famiglie, servizi socio-sanitari e territorio, componendo una rete che supporti realmente il bambino

Supplenza temporanea: caratteristiche e durata

L’interpello riguarda una supplenza temporanea. Nello specifico, la proposta è valida “fino al 26/05/2025”, dunque abbraccia parte del secondo quadrimestre dell’anno scolastico e termina alla vigilia della chiusura delle attività didattiche.

Questa formula si rende necessaria tipicamente per la copertura di assenze del personale di ruolo, maternità, malattie prolungate o altre situazioni impreviste. Per molti docenti, soprattutto neolaureati o giovani professionisti che si affacciano al mondo scuola, rappresenta la porta d’ingresso principale verso la professione.

La tipologia “interna diurno” indica chiaramente che il servizio sarà svolto all’interno del normale orario scolastico, senza attività serali o notturne.

Competenze richieste

Per questa posizione sono richieste competenze trasversali e una specifica sensibilità educativa:

• Titolo di accesso all’insegnamento nella scuola dell’infanzia
• Preferenziale il possesso della specializzazione su sostegno per il relativo grado
• Conoscenza delle metodologie didattiche inclusive
• Capacità di lavoro in équipe e di partecipazione attiva con tutte le componenti scolastiche
• Predisposizione al dialogo educativo con famiglie e specialisti

L’assenza di personale specializzato — condizione sempre più diffusa in molte regioni italiane — consente, in taluni casi, l’accesso anche a chi non è in possesso della specializzazione su sostegno, secondo le gerarchie e le priorità stabilite dalla normativa vigente.

Ulteriori dettagli della descrizione

L’annuncio, seppur sintetico nella sua formulazione, è molto chiaro negli elementi fondamentali:

• Istituto Comprensivo Rita Levi-Montalcini Nichelino (TO)
• Posto di sostegno scuola infanzia
• Supplenza temporanea interna diurna
• Scadenza: 26 maggio 2025
• Candidature tramite mail a Vai all'interpello
• Città: Torino

Per chiunque sia interessato, è essenziale inviare la propria domanda tempestivamente, considerando l’urgenza nell’assegnazione della supplenza.

Contesto territoriale

Il Piemonte e l’attenzione all’inclusione

La Regione Piemonte si distingue da sempre per i suoi investimenti nel campo dell’istruzione, con particolare attenzione ai progetti di integrazione e alle pratiche inclusive nelle scuole di ogni ordine e grado. Negli ultimi anni, le istituzioni piemontesi hanno varato diversi progetti pilota volti all’inserimento degli studenti con bisogni educativi speciali, confermando il territorio come riferimento nazionale per innovazione didattica e inclusione sociale.

Nonostante gli sforzi, però, la carenza cronica di docenti specializzati di sostegno rimane un problema diffuso. Secondo recenti rilevazioni, nelle province piemontesi si registrano ogni anno centinaia di posti vacanti per insegnanti di sostegno, soprattutto nella scuola dell’infanzia e nella primaria. Questo interpello, dunque, si colloca in un quadro delicato, dove la collaborazione tra scuole, enti locali e corpi docenti si rivela fondamentale.

Torino: capitale educativa del Piemonte

Torino, capoluogo della regione e città metropolitana dall’anima vivace e poliedrica, vanta una lunga storia educativa. Dalle avanguardie pedagogiche ottocentesche fino all’attuale universo della formazione universitaria, il capoluogo piemontese ha sempre rappresentato un laboratorio di buone pratiche in campo scolastico.

Le scuole dell’infanzia torinesi, pubbliche e paritarie, sono spesso esempio di progettazione didattica avanzata, con grande attenzione ai temi della diversità e dell’inclusività. Numerose le collaborazioni con il terzo settore, le associazioni, i servizi sociali e le famiglie, per offrire agli alunni il miglior contesto possibile di crescita e apprendimento.

L’IC Rita Levi-Montalcini di Nichelino

L’Istituto Comprensivo Rita Levi-Montalcini si trova a Nichelino, città situata nell’immediata periferia sud di Torino. Intitolato a una delle più grandi scienziate italiane, Premio Nobel per la Medicina, l’IC si distingue per un’offerta formativa ampia e poliedrica, che comprende scuola dell’infanzia, primaria e secondaria di primo grado.

Fortemente radicato nel tessuto sociale cittadino, è spesso coinvolto in progetti e attività di ampio respiro che vedono la collaborazione di enti locali, servizi educativi e associazioni del territorio. Il valore aggiunto dell’Istituto risiede nella capacità di valorizzare i differenti talenti degli studenti e di promuovere la cultura dell’inclusione posta al centro della propria mission.

Aspetti Procedurali e Tecnici

Cosa significa interpello MAD

Quando si parla di "interpello" nell’ambito delle supplenze scolastiche, ci si riferisce alla procedura attraverso cui un istituto comprende che nessuna delle graduatorie ordinarie offre candidati disponibili a ricoprire il posto vacante. In questo contesto, viene attivata la cosiddetta Messa a Disposizione (MAD), modalità residuale ma fondamentale che permette anche ai docenti non inseriti nelle graduatorie di segnalare la propria disponibilità.

L’interpello tramite MAD consente pertanto:

• Invio della candidatura via mail (come in questo caso, indirizzando la propria candidatura a Vai all'interpello)
• Valutazione diretta da parte della segreteria dell’istituto
• Possibilità di chiamata per supplenza, spesso in tempi molto rapidi

La procedura di candidatura

Chi intende candidarsi all’interpello del Rita Levi-Montalcini, dovrà attenersi a una semplice ma puntuale procedura:

1. Preparare un curriculum aggiornato (in formato europeo o secondo le indicazioni della scuola)
2. Redigere una breve lettera motivazionale, specificando l’interesse per la supplenza
3. Allegare copia dei documenti di identità e dei titoli di studio
4. Inviare la domanda via mail all’indirizzo ufficiale dell’istituto (Vai all'interpello), inserendo nell’oggetto della mail la dicitura dell’interpello

È consigliabile, inoltre, monitorare costantemente la casella di posta indicata durante la candidatura e tener pronte copie cartacee della documentazione in caso di convocazione urgente.

Requisiti generali per le supplenze di sostegno

Le scuole che attivano un interpello operano nel rispetto della normativa nazionale e regionale. I requisiti principali per la candidatura sono:

• Titolo di accesso per la scuola dell’infanzia (laurea in Scienze della Formazione Primaria indirizzo infanzia oppure diploma magistrale abilitante conseguito entro l’a.s. 2001/2002)
• Specializzazione su sostegno per il grado scuola infanzia (preferenziale, ma non sempre obbligatoria)
• Possibilità di autocertificare i titoli posseduti
• Assenza di situazioni di incompatibilità (ad esempio contratti già attivi in altre scuole o province nelle stesse date)

In assenza di candidati specializzati, la scuola può ricorrere anche a docenti in possesso dei soli titoli di accesso all’insegnamento.

Tempistiche e scadenze

Considerato che la pubblicazione dell’interpello reca la data del 22 maggio 2025, i tempi per la presentazione delle domande sono generalmente brevi rispetto alle chiamate ordinarie tramite graduatorie. È consuetudine che le scuole selezionino in tempi rapidi, data l’imminenza della necessità di copertura del posto.

È fondamentale dunque:

• Inviare la candidatura il prima possibile, idealmente nelle ore immediatamente successive alla pubblicazione
• Indicare nella mail di candidatura la disponibilità all’assunzione immediata
• Essere reperibili sul recapito fornito per eventuale convocazione

Importanza e Opportunità

Per molti docenti, l’interpello rappresenta l’unica via concreta per entrare nel mondo scolastico pubblico, soprattutto nelle discipline di sostegno dove la domanda resta altissima e il numero di insegnanti specializzati ancora insufficiente.

Questa occasione, indirizzata alla classe di concorso IV ADAA – Sostegno scuola infanzia presso un istituto di eccellenza come il Rita Levi-Montalcini, garantisce la possibilità di:

• Acquisire un’esperienza professionale qualificante
• Affinare competenze pedagogiche e metodologiche in un contesto educativo stimolante
• Costruire un profilo professionale appetibile per future convocazioni, anche in vista di immissioni in ruolo o ulteriori graduatorie
• Svolgere un’attività fortemente motivante dal punto di vista umano, contribuendo all’inclusività e al benessere degli alunni più fragili

Inoltre, accettare questa supplenza può fungere da trampolino per ulteriori incarichi e per instaurare un solido rapporto di collaborazione con il territorio scolastico torinese.

Conclusioni

L’interpello pubblicato il 22 maggio 2025 dall’Istituto Comprensivo Rita Levi-Montalcini di Nichelino rappresenta un’opportunità concreta, urgente e di grande valore per tutti i docenti intenzionati a mettersi alla prova nel campo del sostegno nella scuola dell’infanzia.

Si tratta di un incarico che non solo offre prospettive professionali, ma permette anche di diventare parte di una comunità educativa attenta ai bisogni di ciascuno, stimolante sotto il profilo didattico e al passo con le più moderne strategie inclusive.

Chiunque abbia competenza, passione ed entusiasmo per l’insegnamento è caldamente invitato a candidarsi e a cogliere questa sfida, che potrà trasformarsi in un’esperienza arricchente sia dal punto di vista personale che lavorativo.

Per partecipare è sufficiente inviare la propria candidatura all’indirizzo fornito: Vai all'interpello. L’urgenza della chiamata impone tempistiche ristrette: il consiglio, dunque, è di non attendere oltre.

In un’epoca dove l’inclusione è la parola chiave della scuola del futuro, questa è l’occasione giusta per diventare protagonisti del cambiamento. L’IC Rita Levi-Montalcini e la comunità di Torino aspettano nuovi talenti pronti a fare la differenza.